孩子的成長需要你給予他們所需的關愛還是讓他們獨立成長呢?
現在許多家長照顧小孩的觀念就是要求自己的小孩要學會獨立，那螢幕前的你們覺得這個觀念是否正確呢？
讓他們獨立成長
約翰˙華生在他的實驗下推理出孩子摔倒不用扶的理論，其中裡面提到當孩子受傷了不要去幫他也不要去關心他們，這樣就能使他們成長。
給予他們所需的關愛
哈里˙哈洛用恆河猴的實驗來推翻約翰˙華生的理論，他利用最接近人類的靈長類【恆河猴】來做實驗，而實驗內容就是將剛出生的猴子放置到只有兩個假母猴的地方生存，一隻是擁有奶水的母猴兒身上沒有毛，另一隻是身上長滿毛的母猴，結果那些剛出生的猴子除了肚子餓時會去找那隻母猴外其餘的時間都在長滿毛的母猴懷抱裡依偎著，這代表有毛的母猴能給小猴安全感，因為那毛茸茸的母猴就像真實的母猴在抱著他。
人格發展八階段
嬰兒期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理衝突
兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突
學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的衝突
學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突
青春期(12～18歲)：自我同一性和角色混亂的衝突
成年早期(18～25歲)：親密對孤獨的衝突
成年期(25～65歲)：生育對自我專注的衝突
成熟期(65歲以上)：自我調整與絕望期的衝突
結論:每一個心理社會發展階段中，都包括了積極與消極兩方面，而每一個都是相關的，所以如果各個階段都保持向積極方面發展的話，逐漸就會實現了健全的人格。
健康成長小撇步
如果要讓你的孩子能健康的長大，你就必須多陪伴他們適時的給予他們溫暖。
